2026年7月至8月
優才增益課程 （暑期課程2026）
優才增益課程旨在為具潛質的學生提供跨學科的學習機會、拓闊他們的學術視野，並在科大教授、教員及專業導師的指導下，體驗大學的教學模式和學習環境。
| 主辦單位 | 資優教育發展中心／香港科技大學 |
| 官方網站 | 有關優才增益課程： https://cdgt.hkust.edu.hk/zh-hant/epgl-overview 課程資料： https://cdgt.hkust.edu.hk/zh-hant/epgl-courselist |
| 網上報名表格 | https://ust.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cvRT0IhJtK3DlGu |
| 報名日期 | 2026年3月25日至4月22日 |
| 授課模式 | 面授教學 |
| 上課地點 | 科大校園 |
| 查詢 | 電郵: cdgt@ust.hk 電話: 3469 2006 / 3469 2643 |
| 附件 | 海報 |
(1) mBot x Scratch趣味編程
| 目標對象 | 小學生（小五至小六） |
| 修讀條件 |
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| 課程簡介 |
Scratch 是麻省理工學院媒體實驗室開發的程式語言。透過「拖放」，學生可以輕鬆創建具有音訊和視訊效果的項目，並與他人分享創作。mBot則是一款專為教育設計、雙輪外型的車輛機械人。
此課程的前半部分主要透過Scratch來提高學生的基本邏輯思考能力；後半部分則教導學生開發自己的軟體來控制mBot機械人。課程首課，學生將使用數十個獨立的機械部件來自行組裝 mBot，然後學習Scratch及利用Scratch邏輯來控制機械人等基本知識，把平平無奇的mBot，轉變為智能化自動駕駛汽車 ── 這亦是當今業界最熱門的科研項目之一。這涉及到為mBot置入1) 動態感知、2) 動態決策、3) 車間通訊等高等技能。 課程同時滲透了計算機科學的基本概念，例如面向對象、參數、控制、交互等；將加強學生的邏輯思維及分析能力。這些概念適用於任何編程語言，可以幫助孩子在未來接觸更加深入、真正的編程領域。 課程的最後一堂將以團隊形式在「追線」地圖上進行mBot拉力賽，讓學生實踐所學的知識。 |
| 課程編排 |
機械人組裝、講課及編程實踐 日期：2026年7月17、20、22、24及27日 時間：下午2時至5時 項目示範及報告 日期：2026年7月29日 時間：下午2時至5時 （倘遇惡劣天氣，補堂將於7月31日及／或8月3日進行，請留意資優教育發展中心的最新公布。） |
| 語言 | 粵語輔以簡單英語（中文課程筆記） |
(2) 以Godot引擎學習遊戲開發
| 目標對象 | 中學生 |
| 修讀條件 | 熟悉一般電腦操作，對計算機科學及編程有興趣的學生 |
| 課程簡介 |
此課程將帶領學生以Godot遊戲引擎為基礎，學習開發遊戲的基本知識。在課程中，學生將探索包括：
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| 課程編排 |
日期：2026 年7 月20、22、24、27、29 及31日 時間：下午2時30分至5時 （倘遇惡劣天氣，補堂將於8 月3 及／或8 月5 日進行，請留意資優教育發展中心的最新公布。） |
| 語言 | 英語輔以粵語（英文課程筆記） |
(3) Python編程進階
| 目標對象 | 中學生 |
| 修讀條件 | 已完成《D002 Python 編程初探》，或具基本編程知識（例如變量、條件語句和函數）的學生 |
| 課程簡介 |
此課程是入門課程“Python 編程初探”之延續。學習了編程的基礎知識之後，學生可以進一步探索Python 編程語言的進階功能並且提升編程技能以解決複雜的問題。
在課程中，學生將學習如何以不同的方式使用函數令編碼更容易管理和靈活。進階主題包括基本檔案輸入與輸出、運用海龜繪圖組件創建圖形使用者介面、遞歸函數（遞回）和物件導向程式編寫簡介。通過講課和編程練習，你可運用文件處理和圖形使用者介面編程，創建互動的程式並實現創意。 |
| 課程編排 |
日期：2026 年7 月20、22、24、27、29 及31 日 時間：上午10時至下午12時30分 （倘遇惡劣天氣，補堂將於8月3及／或8月5日進行，請留意本中心的最新公布。） |
| 語言 | 英語 |
(4) 當數位藝術遇上Web3 和人工智能
| 目標對象 | 中學生 |
| 修讀條件 |
學生需具備以下知識和技能：
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| 課程簡介 |
這個18 小時的課程為具備了一定程式開發經驗的學生而設：引導他們學習如何把生成式人工智能（AI）的輸出，轉化為受版權保障的數字資產，並掌握有關的區塊鏈技術和創作流程。 學生將學習從使用文字生成圖像的模型來構思原創 IP ，逐步到編寫及應用支援版稅功能的行業標准的智能合約(如ERC-721)。課程融合了創意指導、工程技術、Solidity 編程、Web3 錢包整合和版權策略——這些技能目前全球僅有不到 10% 的專業人士擁有。 透過專題學習，學生將打造並發布個人創作的數字資產，並包含鏈上溯源、版權及動態元數據。課程內容強調人工智能的倫理實踐、可持續性區塊鏈部署（如Polygon）以及鏈上網絡驗證。 |
| 課程編排 |
日期：2026年8月1、5、8、12、15及19日 時間：上午10時至下午1時 （倘遇惡劣天氣，補堂將於8 月22 及／或8 月26 日進行，請留意資優教育發展中心的最新公布。） |
| 語言 | 英語輔以粵語（英文課程筆記） |